TAMAN SISWA

Sekolah Menjadi Taman

            Permasalah sekarang adalah peserta didik tidak nyaman akan sekolahnya, dia merasa terbelangguh didalam sekolahnya sendiri. Ketdaknyamanan dari pereserta didik ukan karena fasilitanya tetapi lebih pada cara pandangnya. Peserta didik menganggap bahwa sekolah bukanlah tempat yang menyengkan tetapi melah mereka menganggap bahwa sekolah adalah tempa yang membosankan yang banyak akan rumus, angka, tugas dll.

            Menurut kihajar dewantara sekolah haruslah menjadi sebuah taman bagi siswanya dimana taman merupakan tempat belajar yang menyenagkan, sehingga perserta didik datang ketaman dengan senang hati, berada ditaman juga dengan senang hati, dan merasa berat hati ketika meninggalkan taman. Untuk itu sebagai pendidik haruslah kita membuat sekolah itu menjadi taman.

            Permasaah yang utama dari peserta didik adalah rasa tidak yaman perserta didik pada sekolahnya, untuk itu sekolah dijadikan taman sangatlah cocok dimana taman adalah tempat yenag menyenangkan.  Pertanyaan adalah bagaimana cara untuk merubah sekoalah menjadi taman?.   

            Sekolah dan taman adalah dua tempat yang berbeda dimana sekolah adalah tempat untuk menimba ilmu sedangkan taman adalah tempat untuk bermain. Nah dari perbedan ini kami bermaksud menggabungkan antara pembelajar dan permainan. Dimana untuk menjadikan sebuah taman haruslah ada permainan. Sebagai calon guru fisika kita harus bisa mebuat pemeblajaran itu menjadi permainan melalui ekperimen-ekperimen yang menyenangkan agar peserta didik menegnala fisika yang sesungguhnya. Karena kebanyakan pendidik sekarang menunjukan fisika kepadda murid-murid yang hanyalah angka, gambar garfik dan rumus itulah yang membuat siswa menjadi bosan.

            Selain itu yang membuat peserta didik menjadi tidak nyaman adalah dia merasa sekoah itu bukanlah rumah keduanya. Dari permasalah itu peran seorang pendidik adalh bagaimana merubah sekolah menjadi rumah bagi peserta didiknya. Salah satu yang bisa dilakukan adalah hubungan antara peserta didik dan pendidik tidak hanya sebatas guru dan murid, tetapi kita harus bisa menjadi ayah, ibu, teman untuk curhatnya atau bahkan kita sebagai dirinya.

            Dari berbagai masalah diatas kami merumuskan bagaimana menciptakan atau mengubah pandamgan seorang peserta didik terhadap sekolahnya, antara lain:

1.      Pembelajaran yang dijadikan permainan.

2.      Dan hubungan antara seorang murid dan guru haruslah seperti hubungan kekeluargaan.